啟動(dong)階段主(zhu)要是了解單位(wei)自(zi)身的(de)(de)發展情況，建立融合甲乙雙(shuang)方的(de)(de)評估(gu)團隊，制定評估(gu)計(ji)劃，并(bing)召(zhao)開項目啟動(dong)會。啟動(dong)階段是明確項目目標(biao)、范圍的(de)(de)階段，對推動(dong)整體評估(gu)工作的(de)(de)順利開展具有(you)重要意(yi)義。

1、評(ping)(ping)估申(shen)請：被評(ping)(ping)估方根(gen)據(ju)自身的情(qing)況填寫數據(ju)管(guan)理(li)能力成熟度評(ping)(ping)估申(shen)請表，描(miao)述(shu)單位的基(ji)本信息(xi)、已經開(kai)展的數據(ju)管(guan)理(li)工作(zuo)、預計開(kai)始(shi)評(ping)(ping)估時間以(yi)及聯系(xi)人相關的信息(xi)等等。

2、建(jian)立評估(gu)團隊(dui)：為(wei)保證(zheng)評估(gu)工作的(de)(de)順利進行，需要建(jian)立甲乙雙(shuang)方一體(ti)的(de)(de)評估(gu)團隊(dui)：

3、制定評(ping)估計(ji)劃(hua)：結合評(ping)估的(de)范圍(wei)，制定評(ping)估工作的(de)時間(jian)計(ji)劃(hua)，明確各項(xiang)工作的(de)評(ping)估時間(jian)，負責人等，并且征求評(ping)估決(jue)策委員(yuan)會(hui)的(de)同意。

4、項(xiang)目(mu)啟(qi)動會：項(xiang)目(mu)啟(qi)動會是(shi)(shi)數(shu)(shu)據(ju)能(neng)力(li)(li)成熟(shu)(shu)度(du)評(ping)(ping)(ping)估(gu)項(xiang)目(mu)的(de)重要(yao)(yao)活動，由于數(shu)(shu)據(ju)能(neng)力(li)(li)成熟(shu)(shu)度(du)評(ping)(ping)(ping)估(gu)是(shi)(shi)相對比較新(xin)的(de)領(ling)域，單位(wei)人(ren)員(yuan)(yuan)對此(ci)的(de)了解不是(shi)(shi)特(te)別多(duo)，因此(ci)需(xu)要(yao)(yao)通(tong)過(guo)項(xiang)目(mu)啟(qi)動會的(de)方式來普(pu)及(ji)數(shu)(shu)據(ju)能(neng)力(li)(li)成熟(shu)(shu)度(du)評(ping)(ping)(ping)估(gu)的(de)概念、內容，特(te)別是(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)估(gu)所涉及(ji)的(de)相關業(ye)務人(ren)員(yuan)(yuan)、管理人(ren)員(yuan)(yuan)。需(xu)要(yao)(yao)召集評(ping)(ping)(ping)估(gu)方的(de)項(xiang)目(mu)組人(ren)員(yuan)(yuan)、相關領(ling)導、業(ye)務部門人(ren)員(yuan)(yuan)等一起召開(kai)項(xiang)目(mu)啟(qi)動會，介(jie)紹項(xiang)目(mu)開(kai)展的(de)目(mu)的(de)、意(yi)義、主要(yao)(yao)的(de)工作(zuo)范(fan)圍(wei)和(he)時間計(ji)劃(hua)，在單位(wei)范(fan)圍(wei)內對標準進行初步(bu)的(de)宣貫，為評(ping)(ping)(ping)估(gu)工作(zuo)的(de)開(kai)展打下基礎。

第二、宣貫(guan)階(jie)段

標準宣貫階段主要是(shi)對甲(jia)方(fang)人(ren)員進(jin)行標準介紹，幫(bang)(bang)助甲(jia)方(fang)人(ren)員了解(jie)標準的組成、評估(gu)的方(fang)法和(he)過程，各方(fang)面評估(gu)的重(zhong)點等，并且可(ke)以指導單位(wei)人(ren)員開展自(zi)評估(gu)。同時(shi)也可(ke)以幫(bang)(bang)助乙方(fang)收集相關資料，深(shen)入了解(jie)數據管理工作的現狀。

1、標準(zhun)宣(xuan)貫：提供(gong)數據(ju)管理(li)能力成(cheng)熟度(du)標準(zhun)介(jie)紹、評(ping)(ping)估(gu)流(liu)程(cheng)、評(ping)(ping)估(gu)關(guan)鍵點、能力成(cheng)熟度(du)評(ping)(ping)估(gu)案例等相關(guan)內容培訓：

l數據能力成熟度模型介紹

l評估過程和方法(fa)介紹

l數據(ju)管理(li)理(li)論和發展趨勢(shi)介紹

l案例分析(xi)。

培訓老師主要是國家工信安全中心(xin)評估師、工信賽昇DCMM創新實驗室咨詢師，具有豐富的數據治理行(xing)業(ye)經驗。

2、資(zi)料(liao)收集以及分析：文檔資(zi)料(liao)是(shi)(shi)單(dan)位(wei)開展數據(ju)管理(li)(li)活動的過(guo)程(cheng)(cheng)記錄、規(gui)章制度、管理(li)(li)流程(cheng)(cheng)等，是(shi)(shi)單(dan)位(wei)數據(ju)管理(li)(li)良好程(cheng)(cheng)度的重要體現(xian)，特別是(shi)(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的記錄文件，能夠表明相關的制度、規(gui)范是(shi)(shi)否得到了良好的執行。通過(guo)收集、分析各家(jia)信(xin)息化建(jian)設、數據(ju)能力方面的資(zi)料(liao)，可(ke)以幫助了解單(dan)位(wei)數據(ju)管理(li)(li)的現(xian)狀：

l各家單(dan)位根據資(zi)料收集清單(dan)提(ti)供相關資(zi)料

l評估團隊研(yan)讀、分(fen)析(xi)各家所提供資料

l了解業務背景、明確評(ping)估重點

l初步掌握各(ge)單位數據能力(li)現狀

3、現狀自評估：通(tong)過DCMM的培訓可以幫助單位更好地理解(jie)

該標準，特別是(shi)了解(jie)相關的概念，然后在(zai)單位范圍(wei)內普遍展開(kai)數據管理能力成熟度的自評，基于設計好的問卷(juan)，各部分人員(yuan)根據自己的理解(jie)進行評估(gu)，評估(gu)過(guo)程(cheng)中專家團隊提(ti)供遠程(cheng)指(zhi)導和服務：

l根據(ju)自評表格了解自身情(qing)況

l收集、整(zheng)理數(shu)據能力成熟(shu)度評估資料(liao)

l對成熟度評估的各(ge)項指標打分

第三、現場評估階段(duan)

現場(chang)評估是根據單(dan)位自(zi)評的情況、相關資料的了解之(zhi)后，由(you)乙方評估師(shi)在現場(chang)實際對DCMM模(mo)型各方面(mian)(mian)進行(xing)評分(fen)，主要的方式(shi)包括現(xian)場分(fen)析、面(mian)(mian)對面(mian)(mian)訪談等(deng)：

1、現場分(fen)析(xi)：結合(he)前期對于單位資料的解讀、自評情況的分(fen)析(xi)，在甲方人(ren)員的配合(he)下，對數據管(guan)理能力成熟度模型涉及的各個方面進行(xing)(xing)現場的分(fen)析(xi)，過程中(zhong)需要(yao)甲方團隊對關鍵工作過程進行(xing)(xing)展(zhan)示，并且可能會(hui)調取相關資料進行(xing)(xing)驗證。

2、面(mian)對(dui)面(mian)訪談(tan)：通過前期(qi)的(de)(de)溝通、了(le)解，基本(ben)掌握(wo)單(dan)位(wei)數(shu)據(ju)管(guan)理(li)的(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)，同(tong)時，根據(ju)單(dan)位(wei)數(shu)據(ju)管(guan)理(li)的(de)(de)重點進行針對(dui)性的(de)(de)面(mian)對(dui)面(mian)訪談(tan)，了(le)解單(dan)位(wei)數(shu)據(ju)管(guan)理(li)的(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)問題以及關(guan)(guan)鍵(jian)訴求。

第四、總結(jie)分析階段

根據對單位數(shu)據管理現狀的了(le)解，制定整體的數(shu)據能力(li)成熟(shu)度(du)等級(ji)分(fen)析以(yi)及評(ping)估報告，主(zhu)要包含(han)一些內容：

1、各主(zhu)題域(yu)成(cheng)熟(shu)度(du)等級的(de)(de)評估(gu)：根(gen)(gen)據數據成(cheng)熟(shu)度(du)評估(gu)指(zhi)標體系對于各主(zhu)題域(yu)的(de)(de)成(cheng)熟(shu)度(du)進行評分，并(bing)根(gen)(gen)據評分結果確定單位(wei)在該主(zhu)題域(yu)的(de)(de)成(cheng)熟(shu)度(du)等級。同時(shi)，根(gen)(gen)據對于單位(wei)現(xian)狀以及行業平(ping)均發(fa)展(zhan)水平(ping)的(de)(de)了解，提出針(zhen)對該單位(wei)在該主(zhu)題域(yu)方面的(de)(de)關(guan)鍵發(fa)現(xian)和針(zhen)對性的(de)(de)建(jian)議。

2、評估報告與分析：單位(wei)各主(zhu)題域及整體的(de)(de)(de)數據能(neng)力成熟度評估報告，提(ti)出整體的(de)(de)(de)數據管(guan)理成熟度方面的(de)(de)(de)關鍵(jian)發(fa)現(xian)以(yi)及關鍵(jian)建議，并且結合單位(wei)數據管(guan)理發(fa)展的(de)(de)(de)需求和(he)業(ye)界數據管(guan)理的(de)(de)(de)最佳(jia)實(shi)踐，有針對性的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)單位(wei)數據管(guan)理能(neng)力提(ti)升的(de)(de)(de)實(shi)施路線圖(tu)，包含(han)數據管(guan)理成熟度提(ti)升的(de)(de)(de)組織、制(zhi)度、流程(cheng)、功能(neng)等(deng)多方面的(de)(de)(de)建設。

第五、報告(gao)審核(he)階段

總結分析完成(cheng)之后，國家工信安全中心會組織五名DCMM相關的(de)(de)專家對(dui)報告(gao)進行評(ping)(ping)審(shen)，檢查評(ping)(ping)估(gu)過(guo)程的(de)(de)規范性(xing)、建議的(de)(de)針對(dui)性(xing)等，對(dui)通過(guo)評(ping)(ping)估(gu)的(de)(de)單位發放證書(shu)等：

1、專家(jia)評審(shen)：國(guo)家(jia)工信(xin)安全(quan)中(zhong)心組織五名DCMM相關的(de)(de)專家(jia)對評估團隊的(de)(de)評估過程、打分(fen)結(jie)果、分(fen)析報(bao)告等進(jin)行審(shen)批，驗證過程的(de)(de)合規性、結(jie)果的(de)(de)合理性。

2、證書發放：

對通過評審(shen)的(de)評估報(bao)告以及(ji)相(xiang)關(guan)資料進行歸檔，并發放DCMM等級(ji)證書。

第六、DCMM評(ping)估(gu)交付(fu)物(wu)

1、評分結果

根據對單(dan)位的問卷調研、資料評審，訪談，環(huan)境檢查(cha)等工作，統一(yi)為單(dan)位的數據能(neng)力成熟度進行評級(ji)，

具體評(ping)級結果樣例如(ru)下：

2、評(ping)估報告

單(dan)位數據(ju)管理現(xian)狀(zhuang)的評估，幫助單(dan)位找(zhao)到和同業最(zui)佳實踐(jian)的差距(ju)，定位自身的問題，分析其(qi)中的原因，并給(gei)出(chu)清晰的評估報告(gao)；同時(shi)，根據(ju)單(dan)位數據(ju)管理的需要(yao)，以及業界最(zui)佳實踐(jian)，制(zhi)定針對(dui)性(xing)的單(dan)位數據(ju)管理發展(zhan)路線圖，并且根據(ju)現(xian)狀(zhuang)的評估報告(gao)，制(zhi)定針對(dui)性(xing)的行動(dong)計劃。

3、評定證書

根(gen)據(ju)(ju)單位數據(ju)(ju)能(neng)力(li)成(cheng)(cheng)熟度的(de)評(ping)級結果，正式頒發數據(ju)(ju)能(neng)力(li)成(cheng)(cheng)熟度評(ping)級證書。